飛機一落地就代表8天的行程就要開始了，一入境就走去JR東日本旅遊服務中心買票，超級多旅客排隊，我們這次要買JR廣域周遊卷和SUICA ，旁邊有服務人員先幫我們登記要買什麼票、到哪裡，還好我最近一直在學日語，還有行前惡補一下地名平假名，當服務人員問到我的時候就直接回答了かるいざわ，總覺的學到的能說出來就是一種成就感，接下來就是買京成電鐵+24小時地鐵通票到日暮里轉JR 到大森站，這次我們住比較偏西南方，比品川更南邊一些。我帶路帶著朋友坐車轉車，說我怎麼在東京車站走來走去，好像跟在台北車站走的一樣順都沒迷路XD，是因為日本車站指標都蠻清楚的，加上用乘換案內幾番線都有標示清楚，和事前做了許多功課，並且自己本來就對鐵路有興趣而且對於鐵路運作就蠻熟悉的，所以一切都不陌生都蠻順利的，這8天搭車完全沒有迷路。到了飯店房間比我們想像中小非常多，網路上的照片根本是照騙，但是設施是還不錯，該有的都有，還有免治馬桶，另外我還帶了Chromecast 來接電視放音樂，隔天就是第一天的旅程，搭乘新幹線前往軽井沢。
我覺得學管理學是很有意義的，因為老師所教的在我們生活上也有很大的關係，他能教我們如何管理自己的生活、如何決策重要的事，也教我們理論與實務，用什麼方法管理，劑量管理、管理科學、行政管理等等。我也學到了群體決策的方式，焦點團體法、腦力激盪法、高登法、記名法、德菲法，常常在團體中有許多不同的意見，有些意見是好的，是有意義的，有些則相反，而企業創新也是需要各個員工共同思考，在管理學之中群體決策的方法，更使我更能實際使用在團體上，能讓團體運作更加的流暢。
老師上課的方式也很特殊，是使用樹狀法加深我們的記憶，例如企業倫理可以延伸出原則、法律、社會責任、利害關係，原則又可分出功利、基本權利、公平正義、均衡，其他的也是可以再延伸出更廣。在以前做筆記通常是條列式，假如要增加條目，就要塗塗改改，常常使的筆記本會雜亂無章，在使用樹狀圖的方法之、有系統地整理之後，使得我們更好吸收老師所傳授的知識，更加的記憶深刻，複習起來也比較親鬆了。
作業方面也是對我們有所助益，不管是尋找當期雜誌有關於企業的報導，自我們小組閱讀討論之後上台分享，或是要我們畫甘特圖，讓我們學習用甘特圖來管理我們的生活，還是要我們寫下年底前要達成的目標，放入信封，年底後再打開來看看是否有達到當初所設定的目標，這些作業都對我生活非常有幫助。
決策是指從解決問題的可行方案中，做出選擇。決策是一種結果，制定決策則是找出問題的可行方案，並做出選擇以解決問題的結果。決策我們生活之中扮演著不可或缺的角色，例如小到今天要吃什麼、要做什麼交通工具，大到一個企業、國家的決定，都需要用到決策。決策一般分為”例行性決策”與”非例行性決策”，"例行性決策"是指經常出現相同的問題，時機與內容均有規則可循，只要遵循規則即可做出決定，”非例行性決策”則是問題特殊、無明確定義、不確定信高，通常沒有固定答案，但是造成的影響卻是深遠的。
在個人決策模式中，有分為經濟人型、行政人型與非理性型，經濟人形代表的是最佳解，能做出對企業的最佳決策，行政人型代表的是滿意解，從眾多決策方案中選擇滿意的解，但不一定是最佳解，此種作法雖然可能有遺漏之處，但決策者不可能窮盡一切去尋找最佳的解狀況下才做決策，"非理性型”簡單來講就是憑自己的喜好來做決策。大部分的人只能達到滿意解，無法達到有最佳的解才來做決定。
組織決策七大步驟為辨識決策、診斷、搜尋、設計、篩選評估、認可，首先是確認是否有決策的必要，再來是診斷問題的類型、定義，以及問題的範圍，在確認需要解決的問題之後，接下是搜尋解決問題的可行方案，如果沒有已知的可行方案，就設計發展量身訂做的解決方案。當早出許多解決方案就要進行篩選，把不可行的剃除掉，評估剩下的解決方案做選擇，最後是要得到上級的認可後就能付諸實行，這就是組織決策的過程。
企業功能分為產、銷、人、發、才、資，管理功能分為規劃、組織、控制、領導，企業功能與管理功能合起來為企業管理矩陣，一個企業要執行什麼工作，可以透過企業管理矩陣來來規劃、分配工作，幫助一個企業的運作，這樣才能協調各個部門，個個員工，不至於各自為政，影響一個企業運作效率。
管理是以兼具效果和效率的方式達成組織目標，效果是”做對的事(Do the right things)”，重點在於”目標達成率”，也就是重在”結果”，而效率是”把事做對(Do the thing right)”，重點在於”組織資源的使用率”，也就是重在過程、方法是否有效率，企業應該同時追求效果和效率，才能使的企業發展越來越好，但是當效果與效率有所衝突，應當以效果為優先，就算在有效率，沒達到結果還是沒達到，就像我們讀書，就像我們在怎麼有效率的讀書，成績不好一樣是沒有用，不過通常效率好，效果也不會太差，達成1+1>2的境界。
管理者有分為三種類型:高階、中階、低階，高階管理者位於組織最上層，且為組織整體營運負責，通常是決定整個企業的營運方向，訂出達成目標與策略方法。中階管理者主要是負責特定事業部或主要的功能部門，簡單來說就是承上啟下，把上級交代的事分配、解釋給下屬的人，並確定下屬會完成這些任務。基層管理者則直接對產品和服務的製造負責，基層管理者是基層員工與上級管理者之間的橋樑，必須能夠與員工溝通，且能清楚的將部門狀控反映給上級主管了解。高階管理者所重技能是概念化，低階管理者所重是技術，而所有管理者都需要具備人際關係優良的能力。
以前我都不知道管理學是什麼東西，也不太瞭解「管理」意義，甚至也在懷疑我們學資通為何需要學管理學?管理學不是隻有有關商學系才需要學的嗎?直到上過了管理學我才瞭解到管理對我們的影響
在每個章節的第一頁都有關於實際企業管理的方法、例子。第一章前面就是7-11統一超商如何成為我們「方便的好鄰居」，統一超商在店員每刷一次條碼，就有一筆銷售資料會即時進行統計分析，並傳輸到各地區的顧問，以瞭解到各個門市的需求與問題，並進行修正，以這種「電腦銷售點管理系統」來做個地區的規劃，很有效率。除了以電腦化管理之外，統一超商對消費情報的高度掌握，不時舉辦活動，靈活的行銷策略，因地制宜的特性，方便了消費者的生活，也使的統一超商能維持很高的利潤。
第一節是說企業的定義，「企業」是由個人或一群人組成的組織，所以企業之中一定要有人，人是企業的核心，沒有人就沒有企業。還有生產要素的取得運用，輸入資金、人力、設備、技術、土地、原料以及企業家精神到企業，企業處理這些生產要素之後，輸出有形產品與無形服務，雖然有形產品與無形服務之分，但有形產品時常也需要無形服務來配合，例如我們購買企業所生產的家電用品，他所附贈的保固期限，就是無形的服務。
